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System of Rice Intensification in India: Innovation History and Institutional Challenges
This report documents the history of the systems of rice intensification (SRI, for short) in India in the last few years and presents some of the institutional changes and challenges that SRI throws up. The first part looks at the complex and continuing evolution of SRI in India and presents SRI as an innovation in process and not as a completed product. Farmers and other actors are continuously shaping it through their practice. Part II focuses on insights of the innovation systems framework looking closely at the nature and quality of linkages of the various actors.
Tema(s):
Año de publicación:
2006
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Science and Technology in Civil Society Innovation Trajectory of Spirulina Algal Technology
The role of civil society in influencing public opinion towards more democratic and developmental approaches is now well-recognised in diverse fields such as health, education, livelihoods, issues relating to disadvantaged social groups and the environment. Yet, science and technology in India is predominantly seen as the preserve of the state, and more recently the market. In the linear model of innovation, civil society is seen at best as having a role in extension or the delivery of technology produced elsewhere.
Tema(s):
Año de publicación:
2005
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Institutional Learning and Change (ILAC) at ICRISAT: A Case Study of the Tata-ICRISAT Project
Institutional innovations are critical for effective performance of agricultural research centres in natural resource management projects that often include multiple and diverse stakeholders with contrasting objectives and activities. This report shows how institutional histories of projects can be used as tools to help reveal institutional innovations thereby promoting Institutional Learning And Change (ILAC).
Tema(s):
Año de publicación:
2006
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Institutional learning and change: a review of concepts and principles
This policy brief sets out the conceptual and empirical underpinnings of a learning-orientated monitoring and evaluation approach known as Institutional Learning and Change (ILAC) and discusses options for learning-oriented interventions and policy research.
Tema(s):
Año de publicación:
2005Dónde se encuentra el recurso?:
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Análisis de redes sociales para catalizar la innovación agrícola: de los vínculos directos a la integración y radialidad
Se analizan los efectos de las interacciones, directas e indirectas, entre agricultores y otros actores relevantes en el intercambio de información y conocimiento para la innovación agrícola. Los datos se obtuvieron al preguntar a 120 agricultores «¿de quién aprende y/o a quién recurre para obtener información o conocimiento de cuestiones técnicas y productivas en torno a su unidad de producción?». Se emplean indicadores del análisis de redes sociales para proponer lineamientos que permitan catalizar la innovación agrícola.
Tema(s):
Año de publicación:
2016
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Gestión de la interacción en procesos de innovación rural
La innovación, producción y comercialización de un producto resultan de la interacción de una diversidad de actores. Así, el modelo de extensión hub del programa gubernamental MasAgro busca ser un espacio en el que agricultores, extensionistas, proveedores de insumos, instituciones gubernamentales y de enseñanza e investigación, entre otros, interactúen, con el fin de promover bienestar individual y colectivo a través de la innovación.
Tema(s):
Año de publicación:
2018
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Asistencia técnica en el sector agropecuario en México: análisis del VIII censo agropecuario y forestal
El objetivo de esta investigación fue determinar a través de la información estadística obtenida por el VIII Censo Agrícola, Ganadero y Forestal del año 2007, la importancia que tiene la asistencia técnica en las unidades de producción en México para contar con elementos que sirvan en la toma de decisiones de éste servicio. Se realizó un análisis de la base de datos a nivel nacional y por zonas económicas a través de la obtención de frecuencias relativa
Tema(s):
Año de publicación:
2012
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Redes sociales y confianza entre productores de rambután en el Soconusco, Chiapas
La presente investigación analiza la influencia de las relaciones sociales existentes al interior de un grupo de 22 productores de rambután (Nephelium lappaceum) del Soconusco, Chiapas en 2014. Se analizaron las acciones conjuntas relacionadas con la mejora de la comercialización de su producto. Se empleó la escala de construcción de vínculos relacionales para el trabajo colectivo integrada por los niveles de identificación, aportación, colaboración, cooperación y asociación.
Tema(s):
comunicaciónsistemas de conocimiento e informaciónaprendizaje organizacionalenfoques participativos...
Año de publicación:
2016Dónde se encuentra el recurso?:
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Configuración del sistema de innovación del sector agroalimentario mexicano
En este trabajo se analiza la configuración del Sistema de Innovación del Sector Agroalimentario Mexicano (SNIA). La información generada en un taller con especialistas nacionales se sistematizó para construir una matriz que contiene el listado de actores relevantes en el SNIA y sus relaciones e intensidad de las mismas. Para clasificar la información, se aplicaron escalas ordinales y se calcularon los indicadores de redes denominados densidad y centralidad de grado, utilizando el software Ucinet©; también se efectuó un análisis gráfico de redes, utilizando el software Net Draw©
Tema(s):
Año de publicación:
2015Dónde se encuentra el recurso?:
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Análisis dinámico de redes en la difusión de innovaciones agrícolas
Este estudio analizó la evolución de una red de innovación entre productores de hule natural durante tres periodos de observación (dos olas o tres años), y evaluó cómo los productores reaccionan a diferentes innovaciones en un momento dado. Las prácticas de innovación fueron agrupadas en tres actividades: control de plagas y enfermedades, establecimiento y manejo de plantaciones, y manejo de cosecha y poscosecha.
Tema(s):
desarrollo de capacidades (DC)Formas de explotación agrariainnovaciónKnowledge management/Gestión del conocimiento...
Año de publicación:
2013
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