Global technology education is largely dominated by Western universities. Students from developing countries face an enormous challenge when moving from their local education system into the competitive international education market. Their local knowledge gets lost in a foreign education system where the students are required to acquire a new set of skills. This paper presents a survey among international technology students that highlights the differences.
Esta herramienta permitirá a los actores de los movimientos de agricultura orgánica de los países diagnosticar el estado de sus sistemas nacionales de control de la producción orgánica (SNC) y elaborar, de manera participativay con el apoyo del IICA, planes de acción que fortalezcan las instituciones e instancias asociadas al control de la producción orgánica en el ámbito nacional, brindando así una mayor garantía de la calidad de este tipo de productos a los consumidores de los mercados nacionales e internacionales.
This tool will enable stakeholders in the countries’ organic agriculture movements to assess the functioning of national control systems (NCSs) for organic production and, with the assistance of IICA, to collaborate on the development of action plans to strengthen institutions and agencies involved in organic production control at a national level, thereby providing consumers in national and international markets with greater quality assurance for these types of products.
Este articulo cuenta experiencias y hace un estudio de los espacios de comercialización de la agricultura familiar en Argentina, frente a la escasez de canales directos de venta. El estudio describe como las ferias se establecen como un espacio de trabajo organizado en conjunto que genera oportunidades sociales y laborales para el sector.
Este folleto informativo describe que és igualdad de género, los principales ejes de acción del CATIE en relación al tema y los impactos esperados de las acciones de la organización
El presente trabajo da un panorama real de la manera en cómo se percibe el mercado actual sobre la venta y consumo de hortalizas orgánicas, el conocimiento de los productos orgánicos, los conceptos y percepciones que tiene la población sobre este tema, lo cual es de suma importancia ya que sirve para detectar áreas de oportunidad y de explotación, as! como dar información necesaria para la toma de decisiones y la implementación o no, de agronegocios dedicados a la comercialización de productos orgánicos en Cd. Delicias, Chihuahua
Contemporarily, agriculture is facing many challenges connected with growing food demand and scarcity of natural resources. In meeting these challenges innovation has become of crucial importance. The paper aims at providing an insight on the topic of the needs and possibilities of open innovation and its significance for the transition towards sustainable and more productive agriculture of EU. We argue that given the complexity of innovation process there emerges the need for effective interactions between all actors of agriculture sector.
Agricultural innovations are seen as a key avenue to improve nutrition and health in smallholder farm households. But details of these agriculture-nutrition-health linkages are not yet well understood. While there is a broad literature on the adoption of agricultural technologies, most studies primarily focus on impacts in terms of productivity and income. Nutrition and health impacts have rarely been analyzed. In this article, we argue that future impact studies should include nutrition and health dimensions more explicitly.
This paper discusses a range of approaches and benchmarks that can guide future design of value chain impact evaluations. Twenty studies were reviewed to understand the status and direction of value chain impact evaluations. A majority of the studies focus on evaluating the impact of only a few interventions, at several levels within the value chains. Few impact evaluations are based on well-constructed, well-conceived comparison groups. Most of them rely on use of propensity score matching to construct counterfactual groups and estimate treatment effects.
Projet pilote, l’initiative Adaptation Learning Program (ALP) ou Programme d’Apprentissage sur l’Adaptation au Changement Climatique, est mis en œuvre pour une durée de cinq ans (2010-2014) à l’échelle de quatre pays subsahariens : Ghana, Kenya, Mozambique et Niger. Cette phase est conçue et mise en œuvre par Care et ses partenaires dans le but de « Renforcer la capacité des ménages vulnérables en Afrique sub-saharienne à s’adapter à la variabilité et au changement climatique à travers une approche d’adaptation à base communautaire (ABC) ».