“I have seen my income grow since I started farming frogs and fish” says Bounlium Planethavong, “but other farmers need support to adopt the techniques I use.” The CDAIS project identified this innovation that increases and diversifies household income and nutrition by promoting the production of aquatic protein sources.
“Burera dairy opened in September 2015 but immediately had problems in sourcing milk as there was no organized supply chain” explains Managing Director Emmanuel Mahoro. “But things improved when everyone involved began to meet.” Beginning in November 2016 with a capacity needs assessment workshop, CDAIS has helped to bring different actors and interests together, followed by more meetings and coaching sessions. And in September 2018, a first reflection meeting assessed the achievements and remaining challenges, but also identified that benefits went far beyond just the dairy…
In November 2016, a CDAIS capacity needs assessment of a community milk processing centre started a process that has seen clear changes in less than a year. The Burera dairy was selected as one of the country’s ‘innovation niche partnerships’, and the assessment, workshop and associated training allowed participants to better understand the value chain, the issues, problems, and possible solutions. Now, Burera dairy is moving forward, and quickly….
Este estudio de caso describe la estrategia de equidad e igualdad de género que tiene como objetivo desarrollar los capitales o activos de hombres, mujeres y jóvenes rurales como una apuesta para el desarrollo humano sostenible e inclusivo en los Territorios según el Programa Agroambiental Mesoamericano- MAP. También habla de las acciones promovidas con mujeres y jóvenes para desarrollar iniciativas empresariales vinculadas a cadenas de valor prioritarias en el Territorio: Hortalizas, Café, Lácteos, Forestales, etc. y lecciones aprendidas.
Este documento resume las actividades desarrolladas durante el Foro “Experiencia de Investigación Agrícola para el Desarrollo: las Escuelas de Campo (ECAS)-Una Apuesta Innovadora hacia la Investigación Acción Participativa del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) en la Región Trifinio” celebrado en San Ignacio, Chalatenango (El Salvador) entre el 25 y el 27 de octubre, 2011.
La intención de este artículo es compartir las experiencias exitosas de la Escuela de Zootecnia, de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ), Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), apoyados por el Proyecto MESOTERRA del Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE).Así mismo se desea compartir el esfuerzo de los estudiantes que han utilizado la metodología de Escuela de Campo (ECA) para apoyarse en la extensión y desarrollo rural con comunidades del Sur y Nororiente de Guatemala, lo que ha permitido comunicar y construir el conocimiento con más de 500
Este libro busca contribuir con la reflexión de aspectos críticos referentes a las estrategias de fortalecimiento de los sistemas para el desarrollo de capacidades y extensionismo que tienen como fin el desarrollo rural mexicano, se han abordado temas de alta relevancia, por medio de la sistematización y el análisis institucional de casos representativos de las estrategias, programas y proyectos que son promovidos por las instituciones públicas federales, estatales o municipales, así como iniciativas de actores sociales.
Los casos incluidos en el presente documento se construyeron a partir de información suministrada, mediante entrevistas, por personas vinculadas a las organizaciones socias de ACORDAR, que son las protagonistas de estos casos. La escritura de los 10 casos de éxito fue realizada por el Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT) y retroalimentada por las organizaciones que suministraron la información y por Catholic Relief Services (CRS)
This document is designed to help researchers apply RCTs so they can gain a more accurate insight into the impacts of different extension strategies in different locations. It provides information on the benefits of an RCT approach in comparison to other impact evaluation models; provides a step-by-step implementation guide and a framework to avoid challenges; and demonstrates how an RCT approach was implemented within the context of the ‘Mind the Gap’ initiative.
To support the multi-stakeholder process in Burundi, the national research institute ISABU (Institut des Sciences Agronomiques du Bu-rundi) was requested to act as the facilitating organisation. ISABU had previously partnered with the CGIAR centres in Burundi under the CIALCA program that had supported partnerships to coordinate activities and stimulate demand-driven research. With the aim of building on existing collaboration and activities, it was decided to re-engage with former CIALCA partners, including ISABU.