While education access has improved globally, gains are uneven, and development impacts driven by increases in education continue to be left on the table, especially in rural areas. Demand-driven extension and advisory services (EAS) – as a key institution educating rural people while providing agricultural advice and supplying inputs – have a critical role to play in bridging the education gap. This can help ensure that millions of young people successfully capitalise on opportunities in agriculture markets, as surveys in Rwanda and Uganda demonstrate.
A bilateral project between the Swiss Agency for Cooperation and Development (SDC) and the Nepalese government, which ran from 2016 to 2020 and covered 61 municipalities in provinces 1, 3 (Bagmati) and 6 (Karnali), with technical support from the Swiss NGO Helvetas, aimed to promote a multi-stakeholder approach to agricultural services in Nepal.
The purpose of this piece of work is to investigate, through a literature review, the role of intermediaries in agricultural and rural development. In the first place, a general view of the roles of intermediaries, (focusing on the two main types of intermediaries, i.e. facilitators and brokers), as depicted in literature, is provided. Following, the emergence of facilitators and brokers in agricultural literature is explored based on the turn from reductionist to systemic science as well as from the expert syndrome to participatory development.
This paper provides a review of the agricultural extension system in Jordan, with a focus on strengths and constraints, as well as options for how to improve efficiency in service delivery and efficacy in outcomes. While public extension in Jordan has gone through many reforms and phases over the past three decades, contemporary concerns related to regional conflict and blockages in access to traditional trade routes require a repositioning of extension and advisory services within the Kingdom.
Este trabajo aborda la problemática de la visión reduccionista de la comunicación en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) de la provincia de Catamarca, Argentina. A raíz de reconocer el predominio y la centralidad de la dimensión informativa en las acciones institucionales, (ver apartado 4), se pretende diseñar una estrategia de comunicación organizacional más proactiva a los objetivos del INTA. La finalidad consiste en reconfigurar los vínculos intersubjetivos para propiciar situaciones de comunicación desde la dimensión comunicacional.
Esta investigación aborda el rol de la comunicación en el recorrido institucional que deriva en la actual organización de los proyectos regionales en torno a un enfoque territorial, en el Centro Regional Misiones, Argentina, del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). En ese recorrido se repasan las miradas disciplinares existentes, sus formas de organización en torno a la investigación y la extensión, sus consecuencias en la elaboración de los proyectos y para el papel asignado a la comunicación.
Esta tesis se propone investigar la realización de las publicaciones escritas – Noticias y Comentarios- que se elaboran en la Estación Experimental Agropecuaria Mercedes –EEA-. Dicha Unidad de Investigación y Extensión especializada en la generación y transferencia de tecnologías agropecuarias para el sector productivo de la región, está situada en la provincia de Corrientes y es parte del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria – INTA-.
Esta tesis se propone investigar la realización de las publicaciones escritas – Noticias y Comentarios- que se elaboran en la Estación Experimental Agropecuaria Mercedes –EEA-.
Esta tesis plantea un análisis comparativo, donde la comunicación estratégica aporta un enfoque multidimensional y situacional, tomando como caso de análisis la interacción en una Estación Experimental del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), organización del estado argentino con base tecnológica. Esta investigación combina la revisión bibliográfica, el análisis documental, herramientas etnográficas, y el análisis comunicacional para acercarse al fenómeno.
Esta tesis propone establecer un diagnóstico comunicacional y un plan de acción, a partir del despliegue de la Versión Técnica Comunicacional. A su vez, mediante el análisis de marcas de racionalidad en algunos productos comunicacionales, se determina un registro sobre la dimensión comunicacional dominante en el proyecto institucional MIP.