Esta publicación forma parte de la serie “estudios sobre la práctica de la formación profesional” (Beiträge aus der Praxis der beruflichen Bildung). Este volumen, con una orientación eminentemente práctica, tiene como objetivo prioritario facilitar al lector, en el marco de los programas internacionales de desarrollo de recursos humanos, las herramientas conceptuales para un avance hacia la sociedad y la economía del conocimiento.
This Working Paper on Capacity Building is one of a series of 10 papers published alongside DFID's Research Strategy 2008-2013. It presents the case for DFID-funded research on Capacity Building - drawing on the responses given during a global consultation that DFID convened in 2007 about its future research.
This document aims to guide a small team tasked to assess the capacity for agricultural innovation in a multi-stakeholder context. The context might be an actual or potential “innovation platform” such as the three commodity-based platforms selected for the piloting capacity assessment methods, or it might be a project or programme that is more generally focused on strengthening of innovation within a subsector of agriculture within a country, such as livestock or horticulture.
La información y el conocimiento son los elementos esenciales para que las innovaciones ocurran. Trabajan en pareja pero no son lo mismo. Si los confundimos al momento de aprovecharlos, fracasaremos. Para propiciar cambios actitudinales no solo hay que informar, también debemos abonar el “almacigo” para que el conocimiento “germine”. ¿En que difieren? ¿Cómo podemos hacer para que operen en sinergia? Esta preguntas son la esencia del artículo.
Esta tesis plantea un análisis comparativo, donde la comunicación estratégica aporta un enfoque multidimensional y situacional, tomando como caso de análisis la interacción en una Estación Experimental del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), organización del estado argentino con base tecnológica. Esta investigación combina la revisión bibliográfica, el análisis documental, herramientas etnográficas, y el análisis comunicacional para acercarse al fenómeno.
Esta tesis propone establecer un diagnóstico comunicacional y un plan de acción, a partir del despliegue de la Versión Técnica Comunicacional. A su vez, mediante el análisis de marcas de racionalidad en algunos productos comunicacionales, se determina un registro sobre la dimensión comunicacional dominante en el proyecto institucional MIP.
Esta tesis presenta el desarrollo del Proyecto de Diagnóstico Comunicacional Estratégico para el programa ProHuerta en la Provincia de Córdoba. Integran el marco conceptual y metodológico, las nociones de complejidad, como paradigma superador de las visiones segmenteadas y disciplinares de hacer ciencia, al enfoque estratégico como superador de la visión de la comunicación reducida a su dimensión informacional, y las nociones de situado y fluido para interpelar las dinámicas propias de la promoción de la seguridad alimentaria.
This report reviews the evidence of impact of capacity strengthening on agricultural research for development (AR4D) in developing countries. The study was commissioned by DFID as part of the documentation process of the project Strengthening Capacity for Agricultural Research for Development in Africa (SCARDA).
This sourcebook outlines some of the key tools used by those involved in institutional development. While there are an increasing number of tools and techniques,the focus here is on those that are used or have been used in DFID’s own institutional work.
Governments of low-income countries and international development donors are increasing their funding for research at least in part on the assumption that research has positive impacts on socioeconomic development. Four pathways are commonly cited to describe how research will contribute to development: 1. Investment in research will drive economic growth; 2. Investment in research will increase human capital; 3. Investment in research will lead to the development of pro-poor products and technologies; 4.