Capacity building for integrating gender in research and development (R&D) on agricultural innovations often remains with organizing single gender training. Alternatively, it is often limited to hiring a gender specialist to allocate a small amount of her/his time to the project. This has proofed to be ineffective and a heavy burden for gender specialists. This success story presents an innovative approach to capacity development, which successfully changed agricultural researchers’ attitude to gender in Southeast Asia, with a specific focus in Vietnam.
This guide on Monitoring, Evaluation and Learning was prepared under the project Capacity Development for Agricultural Innovation Systems (CDAIS), a global partnership (Agrinatura, FAO and eight pilot countries) that aims to strengthen the capacity of countries and key stakeholders to innovate in complex agricultural systems, thereby achieving improved rural livelihoods. CDAIS uses a continuous learning cycle approach to support national agricultural innovation systems in eight countries in Africa, in Asia and Central America.
Este documento describe herramientas que se han diseñado para aumentar la orientación a la demanda y mejorar la efectividad del apoyo al desarrollo de la capacidad (DC), incluida en la Estrategia de la Comisión Europea para la reforma de la cooperación técnica (CT). Las herramientas se usan habitualmente en formación y talleres y también sirven de orientación a la hora de evaluar la capacidad y ayudar a los socios a desarrollar estrategias y programas de DC, especialmente a escala sectorial.
Este libro es una guía para facilitadores del programa "El cacaotal mejorado" y trae herramientas medodológicas para emplear el programa en las ECA's. También trae información ditáctica, técnicas de facilitación, propuestas prácticas, técnicas, dinámicas y juegos. Enseña al facilitador como usar la série para capacitar el público.
Este manual presenta una diversa gama de herramientas y estrategias participativas que guíen la implementación de la agricultura climáticamente inteligente y las iniciativas para lograr la seguridad alimentaria en las comunidades rurales. El público meta de esta obra son los profesionales de ONG y diseñadores de programas interesados en el diagnóstico y la investigación-acción sobre programas relacionados con el cambio climático socialmente incluyentes y sensibles al género.
Este libro ofrece consejos acerca del rol, la relevancia y el uso de la comunicación para implementar sistemas de Acceso y Participación en los Beneficios (APB o, en adelante, ABS, por sus siglas en inglés) a nivel nacional. Proporciona un resumen de consideraciones, enfoques y métodos en materia de comunicación para las diferentes fases de implementación de ABS.
Este manual incluye muy diversas herramientas y metodologías para promover el dialogo social constructivo e incluyente, el cambio de las organizaciones, la promoción de redes y alianzas para alcanzar objetivos de paz, la planeación, el seguimiento y la evaluación orientados a impactos. Todos estos temas, desde la perspectiva de la larga experiencia de trabajo de GTZ en el mundo, están muy relacionados con las capacidades necesarias para la construcción de paz.
Esta publicación forma parte de la serie “estudios sobre la práctica de la formación profesional” (Beiträge aus der Praxis der beruflichen Bildung). Este volumen, con una orientación eminentemente práctica, tiene como objetivo prioritario facilitar al lector, en el marco de los programas internacionales de desarrollo de recursos humanos, las herramientas conceptuales para un avance hacia la sociedad y la economía del conocimiento.
Esta guía propone un enfoque participativo y estratégico del desarrollo de capacidades en el sector educativo. Como herramienta al servicio de los actores en cada país, debe ayudarles a evaluar los planes sectoriales de educación y las capacidades para su puesta en práctica, detectar las deficiencias de capacidad a partir de los recursos existentes, y fijar las prioridades para una estrategia de desarrollo de capacidades. Tras ese proceso, el desarrollo de capacidades debería figurar y reconocerse colectivamente como una prioridad en la agenda nacional.
The current study sought to analyse the livelihood impact of innovation platforms on small holders in the study areas based on the previous studies that identified successful Innovation Platforms in Eastern and Western Kenya. The study concentrated on four successful innovation platforms that were identified in a previous study In that study, fifteen innovation platforms were ranked based on a given criterion out of which the four innovation platforms were purposively chosen.