This paper presents the results of an exploratory case-study analysis of a corn stover value-chain development process in two regions: Ontario (Canada) and Flanders (Belgium). Applying an integrated analytical framework and comparing the results with literature, we identified a number of barriers for novel value-chain development and state seven concrete actions that value-chain actors can take to overcome these barriers.
Situate within new institutionalism literature, this paper builds a complex system model of institutional analysis for adaptive governance. This model combines Young’s institutional environmental analysis method, elements of subsequent environmental governance projects models, and ideas of multiple institutional levels and drivers. By applying the model, policy instruments are identified that build agricultural producer livelihoods improving their adaptive capacity to respond to climate change and drought.
This study aims to describe and characterize the state of understanding about RSBs, and to fill knowledge gaps about their role and potential impact. The article will explore the historic and possible future trajectories of the RSBs at the country- and global-levels, by responding to three closely-related research questions: 1. What are the governance structures of the roundtables for sustainable beef? 2. What actions have been taken by, or are planned or likely to be taken by, the roundtables for sustainable beef, that are intended to enhance the sustainability of beef supply chains? 3.
As social and ecological problems escalate, the role of collective capacity and knowledge is becoming more critical in reaching solutions. This capacity and knowledge are dispersed among diverse stakeholder organizations. Thus, organizations in the private, public and civil society sectors are experiencing pressure to address these complex challenges through collaborative action in the form of multi-stakeholder partnerships.
Este boletín presenta información recolectada a través de la "Encuesta Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria" y otras fuentes, con el fin de mostrar un panorama de la ciencia, la tecnología y la innovación. Los indicadores discutidos en esta publicación deben apoyar la toma de decisiones a nivel nacional y regional; apoyar la formulación de la política pública; y orientar la investigación, desarollo tecnológico y la innovación (I+D+i) del sector.
Este documento describe los resultados de la primera evaluación de desempeño institucional realizada en AGROSAVIA, en términos de logros, retos y oportunidades principales relacionados con el rol de la corporación en el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA). Considera también el impacto sobre la sociedad colombiana y su ruralidad, la calidad y pertinencia de la agenda dinámica corporativa, la sostenibilidad de la gestión de recursos humanos, físicos y financieros y la gobernanza para su operación.
El presente trabajo pone en relevancia la promoción del diseño y gestión de innovaciones tecnológicas para la resolución de problemáticas socio-productivas locales. Desde una visión de innovación, que intenta superar la óptica exclusivamente económica, se toma como caso paradigmático una experiencia de producción de hábitat desarrollada en la localidad de Concordia (Entre Ríos, Argentina). La misma, desarrolla colectivamente una tecnología asociada a sistemas constructivos en madera, con el fin de promover procesos productivos sustentables a partir de recursos y saberes locales.
El objetivo de esta publicación es aportar a la consolidación de ocho fincas demostrativas de cacao, a través de la implementación de prácticas sostenibles como sistemas agroforestales que contribuyan a fortalecer su capacidad de adaptación y mitigación al cambio climático, de manera que estas fincas se conviertan en promotores de la producción sostenible en la región.
La estrategia anual de ProHuerta realiza ajustes a nivel territorial en función de la experiencia y las directivas programáticas. En 2017 se incorporaron tecnologías de la información, en un plan que incluyó el registro online de la información de entrega de semillas, el monitoreo in situ de un área identificada como vulnerable y otro colaborativo a partir del envío de información de los propios huerteros vía WhatsApp.
El presente artículo se propone analizar el mo - delo de educación en alternancia que proponen las Escuelas de Familia Agrícola (EFA). Este tipo de instituciones planifican su estrategia educativa planteando una serie de aspectos innovadores vinculados a una concepción integral sobre la educación, con la mirada centrada en los estudiantes y su realidad.