The "Technological Innovation Act", promulgated in Brazil in 2004, represents the main legal framework implemented to promote technological innovation and to delineate a favorable scenario for scientific development in Brazil. It regulates specially the relationship between Scientific and Technological Institutions (STI) - such as universities and public research institutes - and private companies in Brazil.
For smallholder agriculture to prosper and transform itself, access to rural services is essential. Rural services that enable smallholders to overcome constraints to increase their productivity, manage their farms as a sustainable business, link to inputs and outputs markets and act collectively to improve their livelihoods are a first line of action to reduce rural poverty. Undoubtedly, improving rural services has long been on the development agenda.
This course aims to guide actors in member countries in effectively enhancing country capacity and to ensure that programmes and projects lead to truly effective and sustainable change. It consolidates existing knowledge, tools and lessons learned from FAO’s work.
Ce cours vise à guider les acteurs des États Membres dans le renforcement efficace des capacités des pays et à faire en sorte que les programmes et les projets conduisent à des changements véritablement efficaces et durables. Il rassemble les connaissances, les outils et les enseignements tirés des activités menées par la FAO.
Durée: 2 heures
Este curso tiene como objetivo orientar a los actores de los Estados Miembros en el fortalecimiento efectivo de las capacidades nacionales y garantizar que los programas y proyectos conduzcan a un cambio verdaderamente efectivo y sostenible. Reúne los conocimientos, las herramientas y las lecciones aprendidas de las actividades de la FAO.
Duración del curso: 2 horas
Cette note d'information a été produite lors de la réunion des ministres de l'Agriculture de l'OCDE en 2016. Cette note se concentre sur le rôle des systèmes d'innovation agricole (SIA) par rapport à la performance de performances économiques, environnementales et sociales de l'agriculture.
Ce guide est principalement destiné aux membres des services opérationnels des organismes de développement internationaux et régionaux et des administrations nationales qui sont chargés de concevoir et d’exécuter des projets de financement, ainsi qu’aux praticiens qui conçoivent des programmes thématiques et des programmes d’assistance technique.
L’objectif de cet article est de décrire et de comprendre les comportements à innover des coopératives agricoles. Il mobilise le cadre théorique de l’économie de l’innovation. Exploitant une enquête postale sur la région Midi-Pyrénées, la typologie des comportements à innover obtenue après analyse statistique permet d’identifier cinq classes d’entreprises coopératives. Du fait de leur importance à l’amont des filières et des territoires, les coopératives apparaissent comme des intermédiaires incontournables pour répercuter les contraintes de l’aval auprès des exploitants agricoles.
L’évaluation participative repose sur le principe d’une participation active des principales parties prenantes (dont les groupes les moins organisés) à l’exercice d’évaluation. Cette démarche présente un certain nombre d’atouts qui peuvent se transformer en limites quasi rédhibitoires si certains préalables ne sont pas remplis. La finalité de cet article est de discuter des avantages et des inconvénients de la participation, ainsi que des conditions à réunir pour que l’évaluation participative puisse atteindre ses objectifs.
La présente note commence par indiquer brièvement en quoi une politique de la concurrence est importante pour les économies en développement et en transition. Elle aborde ensuite certains éléments essentiels de l’établissement d’une culture de la concurrence. Idéalement, ce processus devrait tout d’abord consister en une « évaluation des besoins » dans différents domaines, qui permettra probablement de dresser une liste de mesures à hiérarchiser et à prendre.