Efectos del aprendizaje y experimentación participativos en los capitales humanos de productores ganaderos del Petén, Guatemala



http://repositorio.bibliotecaorton.catie.ac.cr/bitstream/handle/11554/7767/Bautista_et_al_Efectos.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Tipo: 
documento de conferencia
Autor (es): 
Solis P.
Quevedo D.
Brook R.
Piniero M.
Oji B.
Descripción: 

El propósito de este estudio fue evaluar el aporte de las Escuelas de Campo (ECAS) al fortalecimiento de capacidades de productores ganaderos, específicamente en sus capitales humanos, utilizando la integración del Marco de Medios de Vida Sostenibles (MVS) y el Marco de Capitales de la Comunidad (MCC). Se identificaron cambios en los capitales de los productores influenciados por las ECAS usando métodos mixtos como entrevistas semi- estructuradas, grupos de discusión focal, observación sistemática de fincas y hogares. Se comparó el cambio de estado de los capitales de los productores entre los años 2003 versus 2008, que corresponden al periodo de vida del proyecto que facilitó las ECAS.

Año de publicación: 
2013
Ver los resultados en: