La metodología de la Escuela – Empresa: una herramienta para fortalecer la gestión empresarial de los pequeños productores



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https://repositorio.iica.int/bitstream/11324/6077/1/BVE17109289e.pdf
Tipo: 
Políticas de desarrollo de capacidades
Autor (es): 
Jaramillo C. L.
Riveros H.
Descripción: 

Se presenta en este documento la metodología de Escuela – Empresa desarrollada por el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural de Colombia – Programa Oportunidades Rurales- y el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) en 2010, como respuesta a los desafíos de fortalecimiento en capacidades de microempresarios rurales en Colombia, con una perspectiva de aplicación circunscrita inicialmente a los temas de comercialización, pero con una proyección de aplicación más allá de esta temática. A partir de enfoques sobre formas de aprendizaje que favorecen el establecimiento de nexos con los saberes previos, tales como la práctica productiva, la educación popular, la educación no formal de adultos, la valorización del conocimiento local, el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje entre pares, se han tomado principios orientadores y herramientas, que han permitido construir y desarrollar un modelo propio que facilita una relación no competitiva y estimulante entre los productores, a la vez que propicia la interacción entre los conocimientos locales y el conocimiento especializado, propiciando así el logro de resultados inmediatos en los negocios rurales. Es una metodología de interaprendizaje a través de la cual se buscan aproximaciones innovadoras a problemas no resueltos, sobre la base del trabajo participativo que permite la motivación, la inspiración para el cambio -por el intercambio con otros pares- y la asesoría técnica. El documento está dirigido en particular a técnicos con responsabilidades en acompañar procesos formativos y de fortalecimiento de capacidades con organizaciones de productores rurales de pequeña escala, con el fin de propiciar cambios en su gestión empresarial.

Año de publicación: 
2013