L’objectif de ce guide est de faciliter la planification et la mise en œuvre des
sessions de formation. Il fait partie du cours de Gestion d’entreprises associatives
rurales en agroalimentaire et a été conçu pour les facilitateurs qui possèdent
des connaissances et une expérience en ce qui concerne les aspects techniques de
la formation, mais qui n’ont pas forcément de compétences pédagogiques et qui
n’ont pas d’expérience leur permettant de faciliter le processus d’enseignementapprentissage.
La première partie, «Lignes directrices générales» traite des aspects conceptuels
et pédagogiques qui permettront aux animateurs d’acquérir des notions sur
le «modèle constructiviste», base de la conception du programme. Elle inclut
également des éléments pour la planification et la conception appropriées de ce
cursus de formation.
La seconde partie correspond au manuel de renforcement des capacités et présente
la structure de base du cours et des unités d’apprentissage. Elle constitue un soutien
matériel au cours ainsi qu’une base générale pour la planification des séances. Elle
décrit les phases élémentaires du processus d’apprentissage: phase initiale, bases,
mise en pratique et évaluation, ainsi que le contenu des quatre modules du cours.
Chacun de ces modules s’organise selon les sections suivantes:
-Liste des sujets abordés
-Le saviez-vous?
-Une fois cette unité terminée, vous serez en mesure de:
-Mise en contexte
-Étude de cas
-Analyse de l’étude de cas
-Développements thématiques
-Conclusion de l’étude de cas
-Exercice de groupe
-Résumé
-Évaluation de l’unité.
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