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Displaying 1 - 6 of 6 results.

Public Agricultural Research in an Era of Transformation: The Challenge of Agri-Food System Innovation - Resource Document I: Case studies

This document is accompanyng the volume Public Agricultural Research in an Era of Transformation: The Challenge of Agri-Food System Innovation (available in TAPipedia here), which provides some of the groundwork in answering the question of how the CGIAR system and other public agricultural research organisations should adapt and respond to an era of transformation framed by the SDGs.

Tema(s): 
desarrollo de capacidades (DC)evaluación de impactosistemas de innovacióninnovaciónredes...
Año de publicación: 
2019
Autor (es): 
Kelly J.
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Consideraciones para enseñar a detectar oportunidades de negocios a estudiantes del ámbito agroalimentario en Chile

Ante la poca oferta de textos que, aplicando los conceptos de marketing al área de los Agronegocios, indiquen cómo detectar oportunidades de mercado, se presenta una propuesta sobre cómo ayudar al estudiante en estos aspectos. La enseñanza que se entrega a los estudiantes incluye los conceptos de mercado, en que se les propone y recomienda partir de las necesidades del consumidor, generar ideas y luego evaluarlas, lo que está muy bien, siempre que se conozcan dichas necesidades.

Tema(s): 
desarrollo de capacidades (DC)aprendizajenegociaciónAgroindustria
Año de publicación: 
2019
Autor (es): 
Tonacca L.
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Combinations of bonding, bridging, and linking social capital for farm innovation: How farmers configure different support networks

On-farm agricultural innovation through incorporation of new technologies and practices requires access to resources such as knowledge, financial resources, training, and even emotional support, all of which require the support of different actors such as peers, advisors, and researchers. The literature has explored the support networks that farmers use and the overall importance ranking of different support actors, but it has not looked in detail at how these networks may differ for different farmers.

Tema(s): 
Servicios de extensiónsistemas de innovacióninnovaciónaprendizajeredes...
Año de publicación: 
2019
Autor (es): 
Cofré G.Klerkx L.Engler A.
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An institutional analysis method for identifying policy instruments facilitating the adaptive governance of drought

Situate within new institutionalism literature, this paper builds a complex system model of institutional analysis for adaptive governance. This model combines Young’s institutional environmental analysis method, elements of subsequent environmental governance projects models, and ideas of multiple institutional levels and drivers. By applying the model, policy instruments are identified that build agricultural producer livelihoods improving their adaptive capacity to respond to climate change and drought.

Tema(s): 
cambio climáticofacilitaciónaprendizaje institucionalpolíticasparticipación del sector público...
Año de publicación: 
2019
Autor (es): 
Hurlbert M.Gupta J.
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Retroinnovación y sustentabilidad socioecológica: el caso de quesos campesinos de leche cruda en el Golfo de Arauco, Chile

Con métodos cualititativos los autores analisaron los procesos de resistencia y (retro) innovación construidos y defendidos por una comunidad de productores de quesos crudos en el Golfo de Arauco (Chile); territorio marcado por el monocultivo forestal. Su existencia y viabilidad económica, desafía la industria forestal y el marco regulatorio existente, particularmente las normas higienistas de pausterización.

Tema(s): 
documentacióninnovaciónConocimientos localescadenas de valorPequeños agricultores...
Año de publicación: 
2019
Autor (es): 
Cid-Aguayo B.E.Vanhust J.Rojas C.
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Formación del profesorado para la innovación

Por su complejidad, el cambio profundo que hoy requiere la formación docente se vincula con la capacidad de comprender y reconocer el surgimiento de los procesos “emergentes” que den paso a la innovación. Para poder identificar intervenciones con mayores oportunidades de tener incidencia en los procesos de formación, es necesario reconocer y comprender los procesos “emergentes” y su sostenibilidad cuando se pasa del nivel local al general (masificación).

Tema(s): 
educaciónfacilitaciónsistemas de innovacióninnovaciónaprendizaje...
Año de publicación: 
2019
Autor (es): 
Vaillant D.
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