Mainstream agricultural research has focused primarily on technical and biological aspects and is aimed at controlling or manipulating nature through the use of external inputs, such as
agricultural chemicals or super seed. In developing countries, the results of this research have benefited some resource-rich farmers in well-endowed areas, were suitable to only a limited
extent for poorer farmers in the more favourable areas, and were - in most cases - completely inappropriate for small-scale farmers in marginal areas, e.g. in the mountains or the drylands.
En el presente documento se realiza un análisis de la situación de los principales clusters de Argentina y cómo estas estructuras asociativas pueden mejorar la generación de innovaciones y generar externalidades positivas para la comunidad. Lo anterior se realiza a través de un análisis de tipo descriptivo, abordando el objeto de investigación mediante el estudio de casos. Asimismo se aplicó un modelo de gestión de conocimiento con el fin de evaluar los efectos de los clusters en la innovación y la creación de conocimiento valioso.
Del 1 al 4 de noviembre del 2016, expertos de varios países del hemisferio analizaron el papel de las mujeres rurales en el desarrollo y la sostenibilidad de la agricultura familiar, las políticas públicas diferenciadas para la agricultura familiar, el desarrollo rural en Centroamérica y la situación de la juventud rural en la región.
Le principal message qui est ressorti de la consultation est que l'agriculture familiale apportait une contribution cruciale aux secteurs agricole et halieutique et à la sécurité alimentaire de la région et, qu'à ce titre, les mesures de soutien de cette activité devaient faire partie intégrante de toutes les stratégies de développement de l'agriculture et de sécurité alimentaire.
El Catálogo latinoamericano de experiencias en agricultura familiar TEC 2018 presenta 31 soluciones innovadoras, que han logrado consolidarse como tecnologías sociales, o avanzan en tal dirección. Entendemos por tecnología social la innovación social estructurada por el conjunto de conocimientos, prácticas, métodos e instrumentos que han resuelto una problemática en una comunidad. Estas tecnologías que se caracterizan por su bajo costo, facilidad de aplicación y mínimo impacto ambiental, facilitan el proceso de apropiación por parte de otras comunidades.
This brief illustrates the different forms of knowledge, and the ways to create and manage it.
This flyer provides an overview of the TAP Common Framework on Capacity Development (CD) for Agriculture Innovation System (AIS). The objective of the Common Framework is to consolidate the different approaches to CD for AIS, and make interventions more coherent and effective. Approved by TAP Partners in January 2016, the Common Framework is now being validated in 8 pilot countries in Africa, Asia and Central America.
This collection of posters from the TAP-AIS project illustrates key achievements of the project towards strengthening national agricultural innovation systems (AIS) in Africa (Burkina Faso, Eritrea, Malawi, Rwanda, Senegal), Latin America (Colombia), Asia and the Pacific (Cambodia, Lao PDR, Pakistan). For each of these nine countries, and for their respective regions, the posters provide: i) thematic focus and context; ii) constraints in the AIS; iii) capacity development interventions; iv) outcomes; v) the way forward.
As a party to the Convention on Biodiversity (CBO), there is a need for Malaysia to implement its commitment to CBO's objectives on conserving biological diversity, sustainable utilisation of natural resources, and fair and equitable benefit sharing deriving from the use of genetic resources. Under the Ninth Malaysia Plan (RMK9), the Ministry of Natural Resources & Environment has allocated a special grant to Forest Research Institute Malaysia (FRIM) to establish a database on forest related traditional knowledge of the Orang Asli in Peninsular Malaysia.
The aim of this report is to provide a detailed review of documented social learning processes for climate changeand natural resource managementas described in peer-reviewed literature. Particular focus is on identifying (1) lessons and principles, (2) tools and approaches, (3) evaluation of social learning, as well as (4) concrete examples of impacts that social learning has contributed to.