In this paper, the authors review the conditions that have been undermining sustainable food and nutrition security in the Caribbean, focusing on issues of history, economy, and innovation. Building on this discussion, we then argue for a different approach to agricultural development in the Small Island Developing States of the CARICOM that draws primarily on socioecological resilience and agricultural innovation systems frameworks.
They were once the central element in state-funded research, but now the research bodies need to redefine their role as partners in the innovation process, responding more efficiently to the needs of society and businesses. In agriculture, the concept of innovation was dominated in the past by linear knowledge transfer in the form of new technologies that were essentially generated by public research (research institutes or universities), transferred to the agricultural extension services, and hence to the farmers for adoption.
This presentation is on AgriVIVO, a project aimed at facilitating better networking of individual researchers and the organizations they belong to for better collaborations and less duplication of efforts.
This paper presents a case study of the work carried out by CIAT to facilitate the creation of a community of practice, using Dgroups and taking advantage of this virtual space to apply a qualitative monitoring technique called Most Significant Change. The experience reported here mixed key ingredients to create and facilitate a community of practice to facilitate knowledge sharing and communication flow among 14 learning and knowledge sharing centres in Latin America and the Caribbean.
Cette présentation PowerPoint présentée par Magdalena Blum (à l'Atelier sur le Conseil orienté vers le marché Dakar, Sénégal, 22-24 octobre 2012) se concentre sur les sujets suivants:
- Nouveau concept du conseil agricole et rural
- Nouveaux rôles des conseillers
- Les caractéristiques des systèmes de conseil agricole et rurale
Les démarches participatives suscitent un intérêt grandissant en tant que pratiques de recherche en agriculture. Dans l'objectif de faciliter les échanges de pratiques entre chercheurs, cet article propose une grille d'analyse qui appréhende le processus de participation de façon globale et dynamique.
Hoy en día, los saberes locales y las prácticas ancestrales de producción agropecuaria, cobran una singular relevancia; por cu además de permitir la vida de los pueblos originarios y poblaciones rurales tradicionales, han demostrado ser claves para pre ambiente y los recursos naturales; la biodiversidad y los hábitats de especies terrestres y acuáticas, en equilibrio con el entorno. En Paraguay, existe un pleno consenso en que estos saberes tienen su origen y difusión en los conocimientos adquiridos de generación en generación, basados en la cultura de los pueblos guaraníes.
Este documento trata de escuelas de campo y de cómo ayudan al desarrollo des capacidades.
Esta publicación producida por FONTAGRO, con el apoyo del Fondo para el Medio Ambiente Mundial y nuestros patrocinadores, reúne un conjunto de conocimientos y experiencias a partir de once casos exitosos que muestran cómo los agricultores, trabajando de forma participativa, han adoptado tecnologías que mejoraron de forma concreta la calidad de vida de sus familias y de la región.
Cette publication produite par FONTAGRO, avec le soutien du Fonds pour l’environnement mondial et de nos partenaires, recueille l’ensemble des connaissances et des expériences à partir de onze cas de réussite qui montrent comment les agriculteurs, travaillant de façon bparticipative ont adopté des technologies qui ont amélioré de manière concrète la qualité de vie de leurs familles et dans la région.