This short presentation, prepared for the 22nd European Seminar on Extension and Education (ESEE) in Wageningen (29 April 2015), summarizes the SOLINSA (Support Of Learning and Innovation Networks for Sustainable Agriculture) project and its objectives and describes the three features to enhance transition towards sustainable agriculture through learning & innovation: 1) Processes of co-evolution; 2) Joint Reflection; 3) Facilitation.
Asterio P. Saliot, National Director of the Agricultural Training Institute (Department of Agriculture, Philippines), presented the RAS context of his country at the 3rd GFRAS Annual Meeting, "The Role of Rural Advisory Services in Agricultural Innovation Systems", 26-28 September 2012, Philippines.
The presentation describes the role of extension, key players and capacities needed within the context of the Philippine Agricultural Innovation System.
This presentation by the Iowa State University Extension (USA) is on agriculture and extension in the USA, focussing on challenges in ICT and emerging paradigms.
The CGIAR Research Program on Livestock and Fish aims to increase the productivity of small-scale livestock and fish systems in sustainable ways, making meat, milk and fish more available and affordable across the developing world. This project analyzed the current gender capacities against desired future gender capacities of the Livestock and Fish partners and subsequently designed tailor-made capacity development interventions.
The presentation was delivered to a conference entitled "Science Protecting Plant Health" in Brisbane on September 26th 2017 and then in private policy briefings to ACIAR (Australian Centre for International Agricultural Research) and DAWR (Australian Government Department of Agriculture) in Australia. The presentation includes description of the role of the Tropical Agriculture Platform (TAP) and case study examples from CABI’s work to describe capacity building at the levels of individual, organisation and enabling environment.
Cette présentation PowerPoint présentée par Magdalena Blum (à l'Atelier sur le Conseil orienté vers le marché Dakar, Sénégal, 22-24 octobre 2012) se concentre sur les sujets suivants:
- Nouveau concept du conseil agricole et rural
- Nouveaux rôles des conseillers
- Les caractéristiques des systèmes de conseil agricole et rurale
Se presenta en este documento la metodología de Escuela – Empresa desarrollada por el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural de Colombia – Programa Oportunidades Rurales- y el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) en 2010, como respuesta a los desafíos de fortalecimiento en capacidades de microempresarios rurales en Colombia, con una perspectiva de aplicación circunscrita inicialmente a los temas de comercialización, pero con una proyección de aplicación más allá de esta temática.
Pendant des siècles, les agriculteurs, éleveurs, pêcheurs et sylviculteurs ont développé des systèmes agricoles diversifiés, adaptés à leurs conditions locales, en employant des techniques et des pratiques ingénieuses, éprouvées au fil du temps, afin de fournir un ensemble vital de services sociaux, culturels, écologiques et économiques à l'humanité. Ces «Systèmes ingénieux du patrimoine agricole mondial» (SIPAM) sont des paysages d'une beauté remarquable associant la biodiversité agricole à des écosystèmes résilients et à un précieux patrimoine culturel.
Des changements dans les agendas des politiques publiques des Comités Nationaux de l’Agriculture Familiale des Philippines, du Honduras, du Burkina Faso et du Sénégal seront soutenus techniquement et économiquement. La création d’un nouveau Comité au Tchad sera également appuyée.
Esta presentación describe la experiencia y lecciones aprendidas en el proyecto de implementación de las Escuelas de Campo en la región de Trifino.