Este trabajo busca evaluar el impacto de las Escuelas de Campo en familias y fincas cacaoteras de Upala y Talamanca (Costa Rica). Para eso busca evaluar los impactos de aprendizajes y la mejora de los cacaotales de familias y compararlos entre las dos zonas de estudio; Determinar y comparar los efectos de las ECA en temas de género y generacional dentro de las familias participantes; Evaluar los cacaotales como sistema de seguridad alimentaria para las familias participantes y comparar entre ambas zonas de estudio y por fin, valorar los impactos de las ECA en las organizaciones cacaoteras a nivel organizativo y de producción.
Este trabajo buscó analizar la apropiación y aplicación de conocimientos y habilidades de familias cacaoteras que participaron en escuelas de campo en Bocas del Toro, Panamá. Los objetivos del estudio fueran determinar las mejoras en el cacaotal y su manejo...
Le rapport est construit en trois parties : • la première partie traite de l’adaptation des agricultures familiales aux changements climatiques et des conditions de l’adaptation ; • la seconde partie aborde la place de l’adaptation des agricultures familiales dans...
El informe está estructurado en tres partes:
• la primera parte trata de la adaptación de la agricultura familiar a los cambios climáticos y de las condiciones de la adaptación; • la segunda parte aborda el lugar que ocupa la...
Grants for agricultural innovation are common but grant funds specifically targeted to smallholder farmers remain relatively rare. Nevertheless, they are receiving increasing recognition as a promising venue for agricultural innovation. They stimulate smallholders to experiment with improved practices, to become...
Este trabajo buscó caracterizar la agrocadena de la leche bovina; analizar los factores de éxito en agronegocios de lácteos y evaluar el potencial de mercado del queso fresco en la zona sur de Costa Rica. Tiene como objetivos específicos: Describir los...