Esta es la segunda de 4 guías desarrolladas por la Alianza de Aprendizaje; cada una de ellas correspondiente a uno de los cuatro módulos de capacitación aplicados durante el Ciclo de Aprendizaje 2008 – 2010 de la Alianza Nicaragua.
Estas pautas están dirigidas a usuarios y usuarias del EPCP, plat aformas de concertación y evaluación horizontal , principalmente técnicos y técnicas de campo, para facilitar la profundización de la dimensión participativa en procesos de innovación con un enfoque de género y empoderamiento.
Los casos incluidos en el presente documento se construyeron a partir de información suministrada, mediante entrevistas, por personas vinculadas a las organizaciones socias de ACORDAR, que son las protagonistas de estos casos. La escritura de los 10 casos de éxito fue realizada por el Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT) y retroalimentada por las organizaciones que suministraron la información y por Catholic Relief Services (CRS)
Este documento resume los resultados del trabajo en grupo y la discusión en plenaria de la sesión 4 (Marcos Regulatorios para el Fomento de Cadenas de Valor Sostenibles e Inclusivas) del Taller Regional de Intercambio de la Alianza de Aprendizaje Regional, realizado en junio de 2010.
En este documento dos modelos asociativos, cooperativa y asociaciones de productores, son examinados con la finalidad de recoger las fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas, factores de éxito y lecciones aprendidas que resultan del análisis de la estructura, modelo de gerencia, cadena de valor, alianzas, estrategias socioempresariales, de cuatro organizaciones agroempresariales rurales, cuya experiencia ha llamado la atención y ha sido objeto de seguimiento por parte de diferentes instituciones nacionales e internacionales promotoras del de desarrollo rural, como referente de éxito
Esta publicación es el resultado del Ciclo de Aprendizaje 2008–2010 para el Fortalecimiento de Organizaciones de Productores y Productoras, desarrollado por las organizaciones que hacen parte de la Alianza de Aprendizaje en Nicaragua. Las 23 historias recogidas en este documento fueron escritas en talleres de sistematización con miembros clave de las organizaciones de productores que participaron del proceso y sus proveedores de servicios.
With a large proportion of sub-Saharan African countries’ GDP still heavily reliant on agriculture, global trends in agri-food business are having an increasing impact on African countries. South Africa, a leader in agribusiness on the continent, has a well-established agri-food sector that is facing increasing pressure from various social and environmental sources. This paper uses interview data with corporate executives from South African food businesses to explore how they are adapting to the dual pressures of environmental change and globalisation.
In the remote upland regions of Laos many farming families live in relative poverty, relying on subsistence agriculture. Farmers need effective extension services to provide advice on commercial and technical options to supplement traditional practices and improve their livelihoods. One of these options is small-scale livestock production. However, the quality and quantity of extension staff working in livestock production is limited. Improving the knowledge and skills of extension staff working with upland ethnic minorities is a key goal of the Lao Ministry of Agriculture and Forestry.
Economic development and the successful transformation ofagriculture have been at the core of impressive change in countriessuch as China, India, Indonesia, Brazil, Mexico, and Argentina. This transformation has relied on substantial and effective investment inagriculture, and, in particular, building capacity in all aspects of agricultural change – from technology development and transfer through infrastructural development and the processing of agricultural commodities into consumer products.
This paper is concerned with the multitude of interleaving issues which emerge when engaging multiple stakeholders in decision making.