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Displaying 11 - 20 of 38 results.

Les jeunes et l’agriculture

Cette publication offre de nombreux exemples concrets détaillant différentes manières de réengager les jeunes dans le secteur agricole. Elle montre à quel point des programmes éducationnels sur mesure peuvent offrir aux jeunes les compétences et la perspicacité nécessaires pour se lancer en agriculture et adopter des méthodes de production respectueuses de l’environnement. Beaucoup des approches ou des initiatives décrites dans cette publication sont issues des jeunes eux-mêmes.

Sujet(s): 
courtagerenforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCchangement climatiquecommunicationéducationvulgarisationSystèmes d'extensionsystèmes d'exploitation agricolesystèmes d'innovationinnovationpolitiques d'innovationConnaissance localeapprentissageapprentissage institutionnelapprentissage organisationnelprocessus multipartitesnégociationréseauapproches participativespolitiquesengagement du secteur privéengagement du secteur publicrecherchedéveloppement ruralcoopération Sud-Sudagriculture durablechaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2014
Où est situé la ressource?: 
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Formation participative et développement de curriculum pour les champs-écoles paysans en Guyane et au Suriname

Un guide pratique pour la lutte intégrée contre les ravageurs et l’aquaculture dans les systèmes rizicoles de la Guyane et du Suriname.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCchangement climatiqueéducationÉcoles pratiques d'agriculture (FFS)vulgarisationSystèmes d'extensionsystèmes d'exploitation agricolesécurité alimentaire et nutritionnellesystèmes d'innovationinnovationsystèmes de connaissances et d'informationapprentissageapprentissage organisationnelévaluation des besoinsapproches participativesdéveloppement ruralchaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2008
Auteur: 
Halwart M.Settle W.
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Aider les exploitants familiaux afin de réduire la pauvreté rurale

La FAO a adopté une approche multidimensionnelle pour aider les exploitants familiaux pauvres à faire face aux difficultés qu’ils rencontrent au quotidien et renforcer leur capacité de création de revenus, afin de réduire la pauvreté rurale.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationcourtagerenforcement des capacités (RC)changement climatiquecommunicationéducationÉcoles pratiques d'agriculture (FFS)facilitationsystèmes d'exploitation agricolesécurité alimentaire et nutritionnelleÉgalité entre les sexessystèmes d'innovationinnovationplates-formes d'innovationpolitiques d'innovationapprentissageprocessus multipartitesnégociationréseaupolitiquesengagement du secteur publicdéveloppement ruralagriculture durablechaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2017
Auteur: 
Food and Agriculture Organization of the United Nations ( FAO )
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Genre et transformations de l’agriculture familiale

Défis Sud avait déjà consacré un numéro spécial au « genre » en développement en 2005. Neuf ans plus tard, dans ce numéro « genre et transformations de l’agriculture familiale », la revue entend croiser les dynamiques présentes dans ce type d’agriculture en abordant les rapports femmes-hommes, les relations de pouvoir et les changements sensibles dans les interactions sociales, culturelles et professionnelles entre femmes et hommes dans les exploitations agricoles familiales.

Sujet(s): 
promotion/plaidoyerrenforcement des capacités (RC)éducationsystèmes d'exploitation agricolesécurité alimentaire et nutritionnelleÉgalité entre les sexessystèmes d'innovationinnovationpolitiques d'innovationConnaissance localeprocessus multipartitesréseaupolitiquesengagement du secteur publicdéveloppement ruralagriculture durablesecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2014
Auteur: 
various authors
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Nourris mais mal nourris

La qualité de la nutrition n’est pas encore bien intégrée au sein des politiques alimentaires mondiales. Pourtant, les conséquences sociales, économiques et sanitaires de la malnutrition sur les populations sont de plus en plus graves.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationsécurité alimentaire et nutritionnellepolitiques d'innovationapprentissageévaluation des besoinspolitiquesengagement du secteur privéengagement du secteur publicdéveloppement ruralcoopération Sud-Sudagriculture durablechaînes de valeursecteur agroalimentaire...
Année de publication: 
2015
Auteur: 
various authors
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Les écoles-acteurs en Guadeloupe, un espace de débat sur les pollutions agricoles et le devenir de l’agriculture

Le projet RIVAGE veut favoriser l’adoption de pratiques alternatives pour gérer les impacts de la pollution diffuse dans le bassin versant de la rivière Pérou en Guadeloupe. Son objectif est de produire et partager les connaissances sur les processus, les impacts et les pratiques innovantes avec les acteurs du territoire. Pour faciliter la prise en compte des résultats, le projet a créé une « école-acteurs ». L’école-acteurs est un espace d’échanges autour des thématiques liées à la pollution diffuse agricole.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationapprentissageapprentissage institutionnelpolitiques...
Année de publication: 
2021
Auteur: 
Tonneau J. P.
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Tirer parti des normes de durabilité volontaires pour promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans le secteur de l’agriculture

L’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans le secteur de l’agriculture demeurent des enjeux pressants dans l’ensemble de l’hémisphère Sud.

Sujet(s): 
éducationsécurité alimentaire et nutritionnelleÉgalité entre les sexespolitiquesdéveloppement ruralagriculture durable...
Année de publication: 
2019
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Renforcement des capacités des agriculteurs en Afrique de l'Ouest : viabilité d'un service de conseil agricole mis en place par une organisation de producteurs

Depuis 2009, l'Union des groupements pour la commercialisation des produits agricoles de la Boucle du Mouhoun, au Burkina Faso, soutenue par ses partenaires techniques et financiers, a mis en place un service de conseil à l'exploitation familiale (CEF) pour ses membres. Ce service a pour objectif de favoriser l'apprentissage et la formation des agriculteurs en mettant l'accent sur la maîtrise de la gestion technico-économique de l'exploitation agricole, suivant quatre axes principaux : prévoir, mettre en oeuvre, analyser et évaluer.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationapprentissage
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Chabot R.Girard P.
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Étapes à suivre pour rendre les activités d'apprentissage plus efficaces

Les pays investissent une grande partie de leur budget de renforcement des capacités dans l'apprentissage et la formation. Quelles mesures faudrait-il prendre pour s'assurer que ces investissements donnent des résultats utiles ? Le cycle de gestion de l'apprentissage élaboré par la FAO donne des précisions sur les étapes à suivre pour créer des activités d'apprentissage efficaces. La présente note d'information met en lumière les éléments principaux de ce processus et fournit des liens vers les outils et le matériel d'orientation.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducation
Année de publication: 
2017
Auteur: 
Food and Agriculture Organization of the United Nations ( FAO )
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Croissance démographique, sécurité alimentaire et accès à la santé et à l’éducation en zone cotonnière du Mali

Le Mali a quadruplé sa population entre 1960 et 2020. Cette croissance démographique implique des besoins d’accès à la sécurité alimentaire et nutritionnelle, à la santé, à l’éducation et à l’emploi pour les primo arrivants. C’est le secteur agricole qui est sollicité par les politiques publiques pour répondre à cette demande. Quelle est la tendance démographique dans la zone cotonnière du Mali ? Quelles ont été les réponses locales face aux implications de cette croissance démographique en termes d’accès à la santé et à l’éducation ?

Sujet(s): 
éducationsécurité alimentaire et nutritionnellepolitiques
Année de publication: 
2020
Auteur: 
Soumaré M.Traore S.Havard M.
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