Este trabajo tiene como objetivo conocer el impacto del programa de ECA en Alta Verapaz y la Costa Sur en Guatemala, evaluando el conocimiento, habilidades y actitudes de las familias cacaoteras, las mejoras agronómicas y agroforestales en los cacaotales, además del tema de género enfocado al trabajo dentro del hogar y en la finca

Αnnée de publication:

2013

Μots-clés:

Escuelas de campo

impacto

modelo EVAA

aprendizaje

medios de vida

toma de decisiones

distribución de trabajo familiar.

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Impacto de las escuelas de campo en familias y fincas cacaoteras de Alta Verapaz y Costa Sur, Guatemala

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