Au Burkina Faso, le faible niveau de développement social et économique et sa population à grande majorité rurale rendent le pays très dépendant des ressources naturelles. Pour se nourrir, se loger et s’épanouir, les ressources naturelles sont directement prélevées et les terres sont de plus en plus mises en culture sous la pression démographique au détriment des espaces naturels. En effet, les ressources naturelles constituent le support de la plupart des activités de production.
Ce guide a pour but de vous initier à l’utilisation et à la rédaction de fiches techniques sur les bonnes pratiques pastorales et agropastorales. L’objectif étant de vous fournir un outil de gestion des connaissances pleinement opérationnel dans lequel les informations sur les bonnes pratiques sont continuellement documentées et diffusées en interne et en externe aux partenaires.
The United Nations predicts that we need to increase food production globally by 70 percent to feed 9.6 billion people by 2050. But at the same time, given the climate crisis, we need to significantly reduce the use of energy, water, and land needed to produce food and lower its carbon footprint. In other words, we must figure out how to produce and distribute more food using fewer resources and emissions. We must learn to do farming better with less.
In sub-Saharan Africa, pastoralism is usually practiced especially in the arid lands where the climate is hot and dry with low and erratic rainfall and rugged terrain. The pastoralists are characterized by varying aspects of socio-cultural set ups, production forms and strategies of survival which include mobility. The pastoralists’ main mode of livelihood is livestock keeping where varied species are kept according to desire but the main species being camel, sheep, goats and cattle. Pastoralists have the highest incidence of poverty and the least access to basic services.
This Guideline addresses the Key Principles of FFS, Key elements of FFS, Conditions for successful FFS, Roles, and responsibilities of different stakeholders at all levels & master facilitators, standards to implement FFS, facilitator's guide with different Phases and steps for implementation of Field school (preparation, establishment & implementation), strategy for sustaining of FFS and Monitoring, evaluation and learning.
This manual aims to guide TOT on FFS on coffee production; a yearlong FFS curriculum is foreseen. Various group diagnostics are introduced such as voting, spider web, problem periodization and ballot box and a sample AESA sheet is provided on coffee as well as information on the distribution of trees to be observed; observations and record making on the shade distribution of coffee and other trees on the plots.
This collection of special topics by FIDA Niger cover agroforestry systems, such as assisted natural regenerations, improved land clearing and improved fallow, wind breaks – how to improve the forest species used, forest nursery management, plant and plant maintenance, live hedge techniques, conservation agriculture, light stripes, as well as dune fixation, pasture management, intercropping and diversification of production.
Les démarches paysannes de co-construction d’inno- vations des systèmes agricoles sont apparues depuis soixante-dix ans dans plusieurs régions du monde et ont constitué un tournant dans la manière d’aborder le conseil agricole. En effet, construites en réaction à un mode de conseil agricole "vertical", qui repose sur la transmission des connaissances du technicien à l’agriculteur, ces démarches alternatives ont pour but le développement des paysan(ne)s et de leurs capa- cités à rechercher par eux-mêmes les solutions à leurs problèmes.
Le Niger est soumis à des modifications importantes du climat se traduisant par l’élévation des températures, l’intensification des inondations et des sécheresses, les variations du cycle des saisons, etc. Ces phénomènes qui sont de plus en plus réguliers confirment la réalité du changement climatique et ses impacts particulièrement sévères sur les secteurs ruraux. En effet, la fragilité des écosystèmes naturels les rend très vulnérables à ces phénomènes. Aussi, le contexte socio-économique difficile des populations rurales affaiblit-il leurs capacités d’adaptation.
Ce document est le résultat d’un processus participatif ayant impliqué l’ensemble des parties prenantes dans la conduite de l’expérience pilote des champs écoles agropastoraux au Burkina Faso. Il constitue la synthèse des points de vue et des perceptions de différents acteurs institutionnels ayant participé activement à la réflexion critique de l’expérience.