La consommation de produits certifiés n’est plus l’apanage des pays développés. Au Kenya, les premiers marchés biologiques sont apparus à Nairobi en 2006. Ils sont approvisionnés par des maraîchers, confrontés à une diversité de défis : construire une certification biologique crédible, garantir la fraîcheur des produits et composer avec l’hétérogénéité des attentes des consommateurs. À partir de données d’enquête et du cadre analytique des coûts de transaction, nous analysons l’organisation des marchés de 2006 à 2013.
La capacité de la région Proche-Orient et Afrique du Nord à réaliser des avancées majeures dans la concrétisation du deuxième Objectif de développement durable (ODD 2) dépendra, dans une large mesure, de la gestion durable des ressources en eau pour l’agriculture et de l’adaptation au changement climatique. La transformation agricole dans cette partie du monde a suivi une trajectoire particulière ayant conduit à un déséquilibre entre le développement agricole rural et urbain, qui se manifeste de manière très visible dans les systèmes de production alimentaire.
Les Champs-Ecoles des Producteurs (CEP) sont une approche d’apprentissage participatif utilisée dans de nombreux différents contextes à travers le monde. Un CEP rassemble un groupe d'agriculteurs, d'éleveurs ou de pêcheurs, dans le but d’apprendre à s'orienter vers des pratiques de production plus durables. C’est un espace d’apprentissage collectif et concret, qui permet aux populations locales d'améliorer leurs compétences en matière d'analyse critique et de prise de décisions.
Ce manuel est destiné aux formateurs des organisations paysannes (OP) et à leurs membres en Afrique sub-saharienne. Le but étant de fournir une formation sur les techniques et opérations après-récolte afin d’améliorer la qualité des grains et ainsi de permettre l’augmentation des revenus et l’amélioration de la sécurité alimentaire des agriculteurs participants au programme. Dans le passé, les formations sur les opérations après-récolte n’ont pas été normalisées entre les différents pays membres du programme P4P.
El Catálogo latinoamericano de experiencias en agricultura familiar TEC 2018 presenta 31 soluciones innovadoras, que han logrado consolidarse como tecnologías sociales, o avanzan en tal dirección. Entendemos por tecnología social la innovación social estructurada por el conjunto de conocimientos, prácticas, métodos e instrumentos que han resuelto una problemática en una comunidad. Estas tecnologías que se caracterizan por su bajo costo, facilidad de aplicación y mínimo impacto ambiental, facilitan el proceso de apropiación por parte de otras comunidades.
The aim of this study was to explore the interactions that exist among agricultural stakeholders in the southwestern highlands of Uganda as a way of identifying opportunities and gaps for operation of Innovation Platforms (IPs) under the proof of concept of Integrated Agricultural Research for Development (IAR4D) research project.
Over the years, CTA has contributed to building ACP capacity to understand innovation processes, strengthen the agricultural innovation system and embed innovation thinking in agricultural and rural development strategies. The CTA Top 20 Innovations project set out to prove that innovation is taking place in ACP agriculture and in the process has demonstrated that smallholder farmers are beneficiaries as well as partners in agricultural innovation.
Cassava is an important source of food and income in Uganda. However, it cannot be marketed over a long time and distance, thereby reducing incomes and food security to growers, consumers and traders. This in turn leads to less investments and hence low productivity. To address this challenge, the project of Extending the Shelf life of Fresh Cassava Roots for Increased Incomes and Postharvest Loss Reduction proposed to set up two packhouses in order to test their commercial viability.
In this paper, is first described the design and development process of a modular ICT application system called GeoFarmer. Geofarmer was designed to provide a means by which farmers can communicate their experiences, both positive and negative, with each other and with experts and consequently better manage their crops and farms. We designed GeoFarmer in a collaborative, incremental and iterative process in which user needs and preferences were paramount.
This paper builds on experiences from the Research Into Use programme in South Asia that tried to up-scale promising research outputs into wider use. The experience suggests that while facilitating access to technology is important in putting research into use, it has value only when it is bundled together with other innovation-management tasks such as: developing networks, organising producers, communicating research needs, mediating conflicts, facilitating access to inputs and output services, convening innovation platforms, and advocating for policy change and other negotiated changes in